DE KUNSTENAAR (BEEPLE) versus GROEP 4&5 versus ARTIFICAL INTELLIGENCE

Schooljaar 2021-2022 heb ik les gegeven aan groep 4 en 5 op de basisschool de Provenier. Op die school werkte ik vanuit de door de school bedachte Thema's. De thema was time traveller: mijn opdracht na een korte introductie van buitenaardse landschappen van Beeple, de vraag aan de kinderen om toekomstige landschappen te schilderen met waterverf.

FUTURE LANDSCAPES

Het is pas later dat ik AI ontdekt heb tijdens mijn studie. Voor de basisschool blijft het leren gebruiken van de AI moeilijk. Maar ik zie voor mijzelf hieruit een les ontstaan. omdat als voorbeelden word gegeven de meeste leerlingen dat als leidraad nemen heb ik vlak hierna aan dezelfde groep een veel openen vraag/ opdracht over de toekomst gesteld. Hieronder is een mooi voorbeeld van die vraagstelling te zien. Een kleding van de toekomst, waarmee je kan reizen.

> Dit jaar mijn studie aan de WDKA - DBKV tijdens maakstrategie, workshop artifical intelligent, wilde ik weten welke beeld de machine heeft van de toekomstige landschap als ik de woorden invoer zoals lanschap, mars, toekomst etc. Enkel uitkomsten van de Artifical Intelligent future landscape hieronder.